Hari Ketiga Kursus PBL

Sesi pertama pada hari ketiga, saya mendapati bahawa dalam melaksanakan PBL, segala aktiviti dalam menjayakan projek dilakukan oleh pelajar namun perlu adalah garis panduan yang jelas dari guru. Panduan yang jelas dan senang difahami penting supaya objektif projek dapat dicapai.

Hari ni juga saya belajar tentang 2 bentuk penilaian:

(1) Formative Assessment.
Penilaian yang dibuat sebelum atau semasa projek dijalankan oleh pelajar. Ia tak semestinya markah tertentu, cukup sekadar mengisi checklist.

(2) Summative Assessment.
Penilaian yang dibuat selepas projek dijalankan oleh pelajar. Ada kriteria-kriteria yang harus dipenuhi bagi mendapat markah tertentu. Penilaian dibuat dengan menggunakan rubric

How to Create a Link

Second day of the course, I've been thought about how to make a link in my blog. Below are what I've done so far.


Example 1: Link to other website
www.tutorialized.com

Example 2: Link to a file

Microsoft Word document

Example 3: Link to a questionnaire form

Facebook survey

PBL Course: Day 1

Tugasan hari ini:

(1) Buat satu risalah bagi memberi pendedahan PBL kepada orang ramai.

(2) Wujudkan satu blog untuk aktiviti PBL. 

(3) Fikirkan satu aktiviti pembelajaran berasaskan projek dan bina satu unit plan, dalam erti kata lesson plan. Tapi unit plan ni adalah lesson plan yang lebih terperinci.

Refleksi:

(1) Buat risalah, takde masalah. Cuma belum dapat gambaran sebenar tentang PBL, jadi content masih perlu diubah suai.

(2) Blog? Ini kali pertama mencuba. Berjaya create setelah setengah jam study.

(3) Membina unit plan adalah part yang paling mencabar pada hari ini. Terpaksa guna ram yang lebih sikit dari biasa untuk berfikir. Tapi mesti seronok kalau dapat jalankan projek dan dapat kerjasama dari semua.